다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
Classifying things together into groups is something we do all the time, and it isn’t hard to see why. Imagine trying to shop in a supermarket where the food was arranged in random order on the shelves: tomato soup next to the white bread in one aisle, chicken soup in the back next to the 60-watt light bulbs, one brand of cream cheese in front and another in aisle 8 near the cookies. The task of finding what you want would be (a) time-consuming and extremely difficult, if not impossible.
In the case of a supermarket, someone had to (b) design the system of classification. But there is also a ready-made system of classification embodied in our language. The word “dog,” for example, groups together a certain class of animals and distinguishes them from other animals. Such a grouping may seem too (c) abstract to be called a classification, but this is only because you have already mastered the word. As a child learning to speak, you had to work hard to (d) learn the system of classification your parents were trying to teach you. Before you got the hang of it, you probably made mistakes, like calling the cat a dog. If you hadn’t learned to speak, the whole world would seem like the (e) unorganized supermarket; you would be in the position of an infant, for whom every object is new and unfamiliar. In learning the principles of classification, therefore, we’ll be learning about the structure that lies at the core of our language.
1. 윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?
① Similarities of Strategies in Sales and Language Learning
② Classification: An Inherent Characteristic of Language
③ Exploring Linguistic Issues Through Categorization
④ Is a Ready-Made Classification System Truly Better?
⑤ Dilemmas of Using Classification in Language Education
2. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 문맥상 낱말의 쓰임이 적절하지 않은 것은?
① (a)
② (b)
③ (c)
④ (d)
⑤ (e)
{해석}
사물들을 함께 그룹으로 분류하는 것은 우리가 항상 하는 일이고, 그 이유를 이해하는 것은 어렵지 않다. 식품이 순서 없이 진열대에 배열된 슈퍼마켓에서 쇼핑하려고 하는 것을 상상해 보라. 즉, 토마토 수프는 똑같은 통로의 흰 빵 옆에, 치킨 수프는 뒤쪽 60와트 백열전구 옆에, 어떤 크림치즈 브랜드는 앞쪽에, 또 어떤 것은 8번 통로 쿠키 근처에 있다는 것처럼 말이다. 여러분이 원하는 것을 찾는 일은 시간이 많이 걸리고, 불가능하지는 않더라도 매우 어려울 것이다.
슈퍼마켓의 경우에는 누군가가 분류 체계를 고안해야 했다. 하지만 우리 언어에 담겨 있는 이미 주어진 분류 체계도 또한 있다. 예를 들어, ‘개’라는 단어는 특정 부류의 동물들을 함께 그룹으로 나누고 그것들을 다른 동물들과 구별한다. 그렇게 그룹으로 나누는 것이 분류라고 불리기에는 너무 추상적인(→ 분명한) 것처럼 보일지도 모르지만, 이것은 단지 여러분이 이미 그 단어를 숙달했기 때문이다. 말하기를 배우는 아이였을 때, 여러분은 부모님이 여러분에게 가르치려고 애쓰고 있었던 분류 체계를 배우기 위해 열심히 공부해야 했다. 그것을 익히기 전에 여러분은 아마도 고양이를 개라고 부르는 것 같은 실수를 했을 것이다. 여러분이 말하기를 배우지 않았다면, 온 세상은 체계적이지 않은 슈퍼마켓처럼 보일 것인데, 여러분은 모든 물체가 새롭고 낯선 유아의 처지에 놓일 것이다. 따라서 분류의 원리를 배울 때, 우리는 우리 언어의 핵심에 놓여 있는 구조에 관해 배우게 될 것이다.
정답
1 - ②
2 - ③