다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.
(A) In 1963, Erasto Mpemba was a schoolboy in Tanzania. He and his friends loved to make ice cream at their school. They would boil milk, add sugar, let the mixture cool, and then put it in a freezer. The freezer never had enough room, so the boys worked quickly to get space in the freezer. One day, Erasto saw the freezer was filling up fast, so he put his ice cream in without cooling it first. When (a) he came back later, his ice cream was ready, but that of another boy, who had put in a cooler ice cream mixture at the same time, was still a thick liquid. Erasto asked his science teacher how this could be, who replied, “You were confused, that cannot happen.”
(B) Erasto Mpemba and Denis Osborne published a paper about the unusual effect and proposed some reasons about how it could happen. Erasto Mpemba believed what (b) he actually saw happen instead of what everyone expected to happen. Today, the unusual effect of very hot water freezing before cooler water is named for the young student who wouldn’t take “impossible” for an answer: the Mpemba effect.
(C) Later, a university professor, Dr. Denis Osborne, visited the school, and Erasto told him of his experiments and again asked his question. The professor thought Erasto was mistaken, but (c) he wanted to encourage the students to question things. So he told Erasto, “The facts, as they are given, surprise me because they appear to contradict the physics I know.” Erasto continued his experiments, demonstrating to (d) his fellow students and teachers that hot water could indeed freeze faster than cold. Denis also tried the experiment many times and got similar results.
(D) A few years later, Erasto was studying heat in his high school physics class. Erasto asked the teacher how his hot ice cream mixture could have frozen before the cooler mixture. The teacher stated that Erasto was confused. Erasto insisted that (e) he was not confused, and the teacher said, “Well, all I can say is that that is Mpemba’s physics and not the universal physics.” From then on, whenever Erasto made a mistake, his classmates would say, “That is Mpemba’s physics.” But Erasto began to experiment with freezing hot and cold water.
4 주어진 글 (A)에 이어질 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?
① (B) – (D) – (C)
② (C) – (B) – (D)
③ (C) – (D) – (B)
④ (D) – (B) – (C)
⑤ (D) – (C) – (B)
5. 밑줄 친 (a)~(e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?
① (a)
② (b)
③ (c)
④ (d)
⑤ (e)
6. 윗글의 Erasto Mpemba에 관한 내용으로 적절하지 않은 것은?
① 학교의 냉동고를 이용해 아이스크림을 만드는 것을 좋아했다.
② Denis Osborne 교수와 공동으로 논문을 발표했다.
③ 대학교수가 학교를 방문했을 때 자신의 실험에 대해 이야기하고 질문했다.
④ 고등학교 물리 시간에 선생님의 답변으로 아이스크림에 대한 의문을 해소했다.
⑤ 뜨거운 물과 차가운 물을 얼리는 실험을 했다.
{해석}
(A) 1963년 Erasto Mpemba는 탄자니아의 남학생이었다. 그와 친구들은 학교에서 아이스크림 만드는 것을 좋아했다. 그들은 우유를 끓여 설탕을 첨가하고 그 혼합 재료를 식히고 나서 냉동고에 넣곤 했다. 냉동고는 공간이 결코 충분하지 않아서 남자아이들은 냉동고의 공간을 확보하기 위해 빠르게 작업했다. 어느 날 Erasto는 냉동고가 빠르게 채워지고 있는 것을 보고, 먼저 식히지 않고 자기 아이스크림을 집어넣었다. 그가 나중에 돌아왔을 때, 그의 아이스크림은 완성되어 있었으나 더 차가운 아이스크림 혼합 재료를 동시에 넣었던 다른 아이의 것은 여전히 걸쭉한 액체였다. Erasto는 과학 선생님께 어떻게 이럴 수 있는지 물었는데, 선생님은 “네가 혼동한 것이야. 그런 일은 일어날 수 없어.”라고 답하셨다.
(D) 몇 년 후, Erasto는 고등학교 물리 시간에 열에 관해 공부하고 있었다. Erasto는 선생님께 자신의 뜨거운 아이스크림 혼합 재료가 어떻게 더 차가운 것보다 먼저 얼 수 있었는지 질문했다. 선생님은 Erasto가 혼동한 것이라고 말했다. Erasto가 자신이 혼동하지 않았다고 주장하자, 선생님께서 말씀하셨다. “글쎄, 내가 말할 수 있는 것은 그건 Mpemba의 물리학이지 일반적인 물리학은 아니라는 것뿐이다.” 그때부터 Erasto가 실수할 때마다 친구들이 말하곤 했다. “그건 Mpemba의 물리학이지.” 하지만 Erasto는 뜨거운 물과 차가운 물을 얼리는 실험을 시작했다.
(C) 나중에, 대학교수인 Denis Osborne 박사가 그 학교를 방문했고 Erasto는 그에게 자신의 실험에 대해 말하고 다시 한번 자신의 의문을 질문했다. 그 교수는 Erasto가 잘못 알고 있는 것으로 생각했지만, 그는 그 학생들에게 사물에 의문을 품도록 격려하고 싶었다. 그래서 그는 Erasto에게 “주어진 바대로라면, 그 사실은 내가 알고 있는 물리학과 모순되는 것처럼 보여 놀랍구나.”라고 말했다. Erasto는 실험을 계속하여 자신의 동료 학생들과 선생님에게 뜨거운 물이 실제로 차가운 물보다 더 빨리 얼 수 있다는 것을 입증했다. Denis 또한 여러 차례 그 실험을 해 보았는데 유사한 결과를 얻었다.
(B) Erasto Mpemba와 Denis Osborne은 그 특이한 결과에 관한 논문을 발표했고 어떻게 이런 일이 있을 수 있는지 몇 가지 이유를 제시했다. Erasto Mpemba는 모든 사람이 일어나리라 예상하는 것 대신 자신이 실제로 일어나는 것을 본 것을 믿었다. 오늘날, 아주 뜨거운 물이 더 차가운 물보다 먼저 어는 그 특이한 효과는 ‘불가능’을 답으로 받아들이지 않으려 했던 그 어린 학생의 이름을 따서 지어졌는데, 음펨바 효과라고 한다.
정답
4 - ⑤
5 - ③
6 - ④